2008年8月号
「学習する組織」の成熟度診断法
環境、プロセス、リーダー行動から判定する
1990年に発表されたピーター・Ｍ・センゲの『最強組織の法則』によって「学習する組織」の考え方は一世を風靡し、その重要性は理解された。しかし、この概念は総論的なうえ、マネジャー向けに落とし込まれたものではなかったため、真の普及はまだまだ遠い状況である。筆者たちは、「学習する組織」を浸透させるためのツールとして環境やプロセス、リーダーシップといった要素から組織の学習の深さを診断するツールを開発した。まず、評価項目によって自社の学習を採点したうえでベンチマークの数字と検証する。この相対的な比較から、自社の学習の強み、弱み、改善のレベルを認識するのだ。
PDF論文：12ページ［約1,018KB］
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